中國青年報客戶端北京11月11日電（中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨）“幼兒園就是讓孩子安全的玩兒、健康的成長、快樂的生活。”教育部基礎(chǔ)教育司司長田祖蔭說。今天，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹和解讀了《中華人民共和國學(xué)前教育法》，田祖蔭在回答記者提問時強調(diào)，要堅決防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”的傾向。

　　田祖蔭說，3到6歲的兒童以具體的形象思維為主，尚不具備理解抽象文字符號的能力。因此如果是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的課程內(nèi)容，不僅會剝奪孩子的童年快樂，更會挫傷他的學(xué)習(xí)興趣，影響他的身心健康發(fā)展。這些年來我們做了不少事，教育部圍繞幼小的科學(xué)銜接，分別對幼兒園和小學(xué)都提了要求，對應(yīng)該做什么、不能做什么都提了明確要求，發(fā)了文件開了會，推動各地開展了實踐探索。

　　學(xué)前教育法也對此做出了專門的規(guī)定。“學(xué)前教育法第三條規(guī)定，學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。”中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會副會長、黑龍江大學(xué)校長王敬波在今天的新聞發(fā)布會上說，這一規(guī)定，一方面凸顯了學(xué)前教育在國民教育體系中的基礎(chǔ)性地位，為學(xué)前教育的公益屬性奠定法律基礎(chǔ)；另一方面，將學(xué)前教育定位為公益事業(yè)，有助于學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展、提高學(xué)前教育質(zhì)量，為兒童的成長和發(fā)展提供更好的保障。“同時，第十九條規(guī)定，任何單位和個人不得組織學(xué)前兒童參與違背學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律或者與年齡特點不符的商業(yè)性活動、競賽類活動和其他活動，進一步強化了公益屬性和科學(xué)的教育理念。”

　　田祖蔭介紹，下一步教育部將在防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”的傾向方面抓三個重點工作：第一個重點是加強專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)揮專家和專業(yè)機構(gòu)的作用，切實提高幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育的有效性。第二是加大社會宣傳，要利用各種平臺，面向家長、幼兒園和小學(xué)持續(xù)宣傳科學(xué)的銜接理念和方法，“不要制造焦慮，不要給孩子增加額外的負(fù)擔(dān)，幼兒園就是讓孩子安全的玩兒、健康的成長、快樂的生活。”田祖蔭說。第三是強化規(guī)范監(jiān)管，要深入治理幼兒園、小學(xué)超前超綱教學(xué)的不規(guī)范辦學(xué)行為，針對這些要堅決地查、管，要堅決防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”的傾向，確保學(xué)前教育法的規(guī)定能落到實處。