火星基地、星際空間站、未來城市……參賽隊伍從城市發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、社會服務(wù)、航天航空等多個領(lǐng)域?qū)ξ磥硎澜邕M(jìn)行了具體的描繪。據(jù)了解，“和鳴”挑戰(zhàn)賽已連續(xù)舉辦了六屆，比賽將傳統(tǒng)的機器人巡線項目與藝術(shù)學(xué)科融合，新穎的比賽形式每年都吸引不少隊伍參與。參賽者需組成3-4人的團(tuán)隊，共同設(shè)計制作未來世界場景、樂器以及創(chuàng)意機器人——“未來生活家”。機器人通過編程實現(xiàn)巡線、舞蹈，到達(dá)場景終點后，還需能夠演奏一首完整的曲目。

復(fù)雜的比賽任務(wù)并沒有難倒參賽選手，不少小選手表示非常享受這項富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因為比賽不僅考驗動手能力，更考驗了大家的腦洞程度，未來尚未發(fā)生，想象也需一定的科學(xué)性和合理性。南京市光華東街小學(xué)參賽團(tuán)隊的小選手向評委介紹作品的設(shè)計思路，借助廢舊材料、新型環(huán)保材料將理想化的火星城市真實地展現(xiàn)出來。來自臺中一中的李瑛崎同學(xué)表示，在解決難題的過程中，組員間的友情和默契度大大增進(jìn)，耐挫力也得到了提高，這才是比結(jié)果更大的收獲。

此次活動由南京市教育局、南京市婦女聯(lián)合會共同主辦，南京市教研室、南京市電化教育館、南京市婦女兒童活動中心聯(lián)合承辦。南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中小學(xué)科技創(chuàng)新活動已被公認(rèn)為是促進(jìn)學(xué)生探究性、創(chuàng)新性和項目化學(xué)習(xí)的絕佳樣態(tài)之一，是學(xué)校探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心和想象力，豐富深度科創(chuàng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識和能力的重要載體。“和鳴”比賽是科技與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合的實踐活動，凸顯了設(shè)計思維與創(chuàng)造力的重要性，注重培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力和數(shù)智素養(yǎng)。“和鳴”比賽為廣大學(xué)校提供了“加實踐”“加項目”“加工程”的有效路徑，能開拓學(xué)校科技教育工作的思路，做好科學(xué)教育加法，涵養(yǎng)青少年科學(xué)的志趣。

除現(xiàn)場競賽外，本次活動還舉辦了寧港澳臺四地科技教育學(xué)術(shù)交流會，增進(jìn)了地域間的學(xué)習(xí)與交流。據(jù)悉，未來“和鳴”比賽將進(jìn)一步加大區(qū)域聯(lián)動，為更多的青少年提供展示創(chuàng)意和想法的舞臺，共研拔尖創(chuàng)新人才早期培育的新模式。

南京晨報/愛南京記者 劉穎 徐海兵 圖文