一、認(rèn)識(shí)金錢，認(rèn)識(shí)人民幣
正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中看見(jiàn)錢的機(jī)會(huì)很少，家長(zhǎng)在財(cái)商教育當(dāng)中就非常有必要帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)金錢，認(rèn)識(shí)我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)的人民幣。可能有部分孩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)第五套整套人民幣。家長(zhǎng)可以去銀行兌換一套當(dāng)前流通的人民幣——第五套人民幣。從1元到100元，把真實(shí)的人民幣拿出來(lái)給孩子觀察和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)不同面值的人民幣上有什么特征，大小等。在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中也可以教他們這些不同幣值之間的兌換：100元=100張1元=20張5元=10張10元=5張20元=2張50元。認(rèn)識(shí)人民幣是培養(yǎng)孩子財(cái)商的第一步，通過(guò)認(rèn)識(shí)人民幣來(lái)認(rèn)識(shí)金錢的一個(gè)非常直觀的方式，這將對(duì)于孩子日后如何使用錢有極大的幫助。
二、參觀爸爸媽媽的工作
就像小外甥那一樣，沒(méi)錢了就跟家長(zhǎng)伸手，“錢來(lái)伸手”似乎理所當(dāng)然，殊不知家長(zhǎng)需要辛苦工作才能換來(lái)這些錢！所以，帶孩子去參觀自己的工作場(chǎng)所是一次讓孩子更加全面了解家長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)親身去感受家長(zhǎng)工作的樣子，讓孩子理解家長(zhǎng)工作的辛苦，讓孩子明白錢不是從天上掉下來(lái)的，而是需要爸爸媽媽辛苦工作而換來(lái)的。這是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)金錢從何而來(lái)的機(jī)會(huì)，金錢需要付出勞動(dòng)才能換來(lái)的，而從另外一個(gè)層面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花錢，不能隨意浪費(fèi)金錢。
三、猜猜你有多少錢？
移動(dòng)支付讓孩子幾乎都沒(méi)有機(jī)會(huì)看到金錢，他們或許只知道這些賬戶里面的數(shù)字。這些數(shù)字基本上沒(méi)辦法和金錢聯(lián)系上，知道電子支付和卡上余額里的數(shù)字只是單純的數(shù)字，根本不知道這些余額里面有多少金錢價(jià)值。家長(zhǎng)可以通過(guò)“猜猜你有多少錢”這個(gè)小游戲，來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)這些賬戶上的數(shù)字對(duì)等的金錢價(jià)值，用認(rèn)識(shí)等值兌換的方式帶領(lǐng)孩子更好的認(rèn)識(shí)電子貨幣的價(jià)值。例如孩子的游戲卡里邊充值了50塊，但是他們就知道50游戲幣，不知道50游戲幣究竟花了家長(zhǎng)多少錢。家長(zhǎng)可以拿出游戲卡擺在桌面讓孩子來(lái)猜猜看，猜完之后，所以拿那張游戲卡出來(lái)，把等值的50塊錢的人民幣也放上去，這樣更加直觀的讓孩子了解到：“噢，原來(lái)我的游戲卡現(xiàn)在價(jià)值50塊。”再玩一次，假設(shè)爸爸去游戲充值機(jī)上面充值了200元游戲幣，那么，這張卡現(xiàn)在對(duì)等的價(jià)值就是200元，兩張面值100元的人民幣。無(wú)論是卡還是手機(jī)上的支付賬戶余額，表面上看上去沒(méi)有任何變化，但是只要里面的數(shù)字變化，它們的金錢價(jià)值也會(huì)隨之發(fā)生變化。用這樣的小游戲幫助孩子更加直觀更加有效認(rèn)識(shí)看不見(jiàn)的錢，感知賬戶上余額的變動(dòng)帶來(lái)的金錢貨幣價(jià)值的變化，提升孩子的金錢數(shù)字敏感度，更好地管理自己的金錢。
四、實(shí)踐出真知，從實(shí)體店購(gòu)物學(xué)財(cái)商
由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和物流平臺(tái)的盛行，現(xiàn)在我們幾乎不用出門就可以買到許許多多的東西，但是，這對(duì)于孩子樹(shù)立正確的金錢觀念是沒(méi)有什么多大的幫助。因?yàn)楹⒆涌床坏浇疱X，沒(méi)辦法親身去感知購(gòu)物行為花費(fèi)了多少金錢，也不知金錢的作用是什么。所以，家長(zhǎng)可以利用家庭購(gòu)物時(shí)光，帶上現(xiàn)金，帶孩子出去實(shí)體店進(jìn)行購(gòu)物體驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)踐，在實(shí)體店購(gòu)物過(guò)程中去認(rèn)識(shí)金錢的作用并感知金錢的力量，來(lái)幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)金錢，提升孩子合理使用金錢的能力。
五、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣
不管任何時(shí)代，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣都是非常重要的。建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的儲(chǔ)蓄罐，和孩子約定在自己的零花錢當(dāng)中取出一定比例10%或者20%的錢來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)蓄，放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。孩子可以通過(guò)這個(gè)透明的儲(chǔ)蓄罐看到里面金錢的變化，能觀察到定期儲(chǔ)蓄的過(guò)程中金錢的變化，通過(guò)儲(chǔ)蓄感受金錢積累的重要作用，這樣能夠幫助孩子樹(shù)立正確的金錢觀念，養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
如果孩子的零花錢不夠用，家長(zhǎng)在給零花錢的時(shí)候，可以要求孩子用儲(chǔ)蓄罐的現(xiàn)金來(lái)跟家長(zhǎng)交換微信的錢，這樣的話孩子更加深刻的體驗(yàn)到金錢的一個(gè)流動(dòng)和變化，從而會(huì)更加珍惜和節(jié)省自己的零花錢，堅(jiān)定自己儲(chǔ)蓄的信念。
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，我們生活中接觸到金錢的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在看不見(jiàn)錢的時(shí)代，我們家庭的財(cái)商教育就更加離不開(kāi)錢了。只要家長(zhǎng)稍微用心點(diǎn)，在生活隨處都可以學(xué)習(xí)財(cái)商，認(rèn)識(shí)金錢。利用生活場(chǎng)景去正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)金錢，樹(shù)立正確的金錢觀念，對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助的！
正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中看見(jiàn)錢的機(jī)會(huì)很少，家長(zhǎng)在財(cái)商教育當(dāng)中就非常有必要帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)金錢，認(rèn)識(shí)我們?nèi)粘Ｉ铍x不開(kāi)的人民幣。可能有部分孩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)第五套整套人民幣。家長(zhǎng)可以去銀行兌換一套當(dāng)前流通的人民幣——第五套人民幣。從1元到100元，把真實(shí)的人民幣拿出來(lái)給孩子觀察和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)不同面值的人民幣上有什么特征，大小等。在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中也可以教他們這些不同幣值之間的兌換：100元=100張1元=20張5元=10張10元=5張20元=2張50元。認(rèn)識(shí)人民幣是培養(yǎng)孩子財(cái)商的第一步，通過(guò)認(rèn)識(shí)人民幣來(lái)認(rèn)識(shí)金錢的一個(gè)非常直觀的方式，這將對(duì)于孩子日后如何使用錢有極大的幫助。
二、參觀爸爸媽媽的工作
就像小外甥那一樣，沒(méi)錢了就跟家長(zhǎng)伸手，“錢來(lái)伸手”似乎理所當(dāng)然，殊不知家長(zhǎng)需要辛苦工作才能換來(lái)這些錢！所以，帶孩子去參觀自己的工作場(chǎng)所是一次讓孩子更加全面了解家長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)親身去感受家長(zhǎng)工作的樣子，讓孩子理解家長(zhǎng)工作的辛苦，讓孩子明白錢不是從天上掉下來(lái)的，而是需要爸爸媽媽辛苦工作而換來(lái)的。這是一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)金錢從何而來(lái)的機(jī)會(huì)，金錢需要付出勞動(dòng)才能換來(lái)的，而從另外一個(gè)層面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花錢，不能隨意浪費(fèi)金錢。
三、猜猜你有多少錢？
移動(dòng)支付讓孩子幾乎都沒(méi)有機(jī)會(huì)看到金錢，他們或許只知道這些賬戶里面的數(shù)字。這些數(shù)字基本上沒(méi)辦法和金錢聯(lián)系上，知道電子支付和卡上余額里的數(shù)字只是單純的數(shù)字，根本不知道這些余額里面有多少金錢價(jià)值。家長(zhǎng)可以通過(guò)“猜猜你有多少錢”這個(gè)小游戲，來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)這些賬戶上的數(shù)字對(duì)等的金錢價(jià)值，用認(rèn)識(shí)等值兌換的方式帶領(lǐng)孩子更好的認(rèn)識(shí)電子貨幣的價(jià)值。例如孩子的游戲卡里邊充值了50塊，但是他們就知道50游戲幣，不知道50游戲幣究竟花了家長(zhǎng)多少錢。家長(zhǎng)可以拿出游戲卡擺在桌面讓孩子來(lái)猜猜看，猜完之后，所以拿那張游戲卡出來(lái)，把等值的50塊錢的人民幣也放上去，這樣更加直觀的讓孩子了解到：“噢，原來(lái)我的游戲卡現(xiàn)在價(jià)值50塊。”再玩一次，假設(shè)爸爸去游戲充值機(jī)上面充值了200元游戲幣，那么，這張卡現(xiàn)在對(duì)等的價(jià)值就是200元，兩張面值100元的人民幣。無(wú)論是卡還是手機(jī)上的支付賬戶余額，表面上看上去沒(méi)有任何變化，但是只要里面的數(shù)字變化，它們的金錢價(jià)值也會(huì)隨之發(fā)生變化。用這樣的小游戲幫助孩子更加直觀更加有效認(rèn)識(shí)看不見(jiàn)的錢，感知賬戶上余額的變動(dòng)帶來(lái)的金錢貨幣價(jià)值的變化，提升孩子的金錢數(shù)字敏感度，更好地管理自己的金錢。
四、實(shí)踐出真知，從實(shí)體店購(gòu)物學(xué)財(cái)商
由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和物流平臺(tái)的盛行，現(xiàn)在我們幾乎不用出門就可以買到許許多多的東西，但是，這對(duì)于孩子樹(shù)立正確的金錢觀念是沒(méi)有什么多大的幫助。因?yàn)楹⒆涌床坏浇疱X，沒(méi)辦法親身去感知購(gòu)物行為花費(fèi)了多少金錢，也不知金錢的作用是什么。所以，家長(zhǎng)可以利用家庭購(gòu)物時(shí)光，帶上現(xiàn)金，帶孩子出去實(shí)體店進(jìn)行購(gòu)物體驗(yàn)。讓孩子通過(guò)實(shí)踐，在實(shí)體店購(gòu)物過(guò)程中去認(rèn)識(shí)金錢的作用并感知金錢的力量，來(lái)幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)金錢，提升孩子合理使用金錢的能力。
五、養(yǎng)成儲(chǔ)蓄習(xí)慣
不管任何時(shí)代，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣都是非常重要的。建議家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明的儲(chǔ)蓄罐，和孩子約定在自己的零花錢當(dāng)中取出一定比例10%或者20%的錢來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)蓄，放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。孩子可以通過(guò)這個(gè)透明的儲(chǔ)蓄罐看到里面金錢的變化，能觀察到定期儲(chǔ)蓄的過(guò)程中金錢的變化，通過(guò)儲(chǔ)蓄感受金錢積累的重要作用，這樣能夠幫助孩子樹(shù)立正確的金錢觀念，養(yǎng)成良好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。
如果孩子的零花錢不夠用，家長(zhǎng)在給零花錢的時(shí)候，可以要求孩子用儲(chǔ)蓄罐的現(xiàn)金來(lái)跟家長(zhǎng)交換微信的錢，這樣的話孩子更加深刻的體驗(yàn)到金錢的一個(gè)流動(dòng)和變化，從而會(huì)更加珍惜和節(jié)省自己的零花錢，堅(jiān)定自己儲(chǔ)蓄的信念。
隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，我們生活中接觸到金錢的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在看不見(jiàn)錢的時(shí)代，我們家庭的財(cái)商教育就更加離不開(kāi)錢了。只要家長(zhǎng)稍微用心點(diǎn)，在生活隨處都可以學(xué)習(xí)財(cái)商，認(rèn)識(shí)金錢。利用生活場(chǎng)景去正確地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)金錢，樹(shù)立正確的金錢觀念，對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助的！
